小学生《孤苦》作文获满分,全篇未提孤苦二字,字里行间都是泪

发布时间:2022-01-22 00:42 阅读次数:
本文摘要:小学生写作文还处于语文的最初阶段,因为掌握的词汇量少,思维逻辑不清晰,小学生的作文经常不被看好。总会有人认为小学生的作文写不出什么工具,无非就是一些幼稚的言论。但小学生作文不能因此就以偏概全,总有一些满分作文能让我们感应惊艳。在一次以《孤苦》为题的作文中就让我们看到了几篇值得歌颂的,好比姜二嫚同学“三行作文”。 仅仅三行文字,却能将孤苦体现的淋漓尽致,语言形貌灵活,联合了技术用语,没有显得突兀,反而能让生活在现代的我们体会到那种人群的孤苦,老师的点评也是亮点。

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小学生写作文还处于语文的最初阶段,因为掌握的词汇量少,思维逻辑不清晰,小学生的作文经常不被看好。总会有人认为小学生的作文写不出什么工具,无非就是一些幼稚的言论。但小学生作文不能因此就以偏概全,总有一些满分作文能让我们感应惊艳。在一次以《孤苦》为题的作文中就让我们看到了几篇值得歌颂的,好比姜二嫚同学“三行作文”。

仅仅三行文字,却能将孤苦体现的淋漓尽致,语言形貌灵活,联合了技术用语,没有显得突兀,反而能让生活在现代的我们体会到那种人群的孤苦,老师的点评也是亮点。但另一位小学生的作文,文中并没有提到“孤苦”二字,却将孤苦形貌到极致。从这篇作文中可以相识这名小学生的怙恃离异,之后便随着父亲一起生活。

父亲再婚生子后,他成了家里“不重要”的谁人人。许多人都说“过年是给孩子过”,孩子是最开心的谁人。没有什么是比小小年龄既失去了亲情又失去了快乐更孤苦的了。

字里行间并没有泛起过“孤苦”二字,却强化了孤苦的气氛,尤其是最后一句“并没有我”,能深深体会到孩子的孤苦和委屈,将全文升华。阅卷老师在看到这篇作文都难掩伤心的心情。作文中明显没有什么华美的辞藻,语言精练简朴,却蕴含了富厚的情感。同样用精炼的语言形貌富厚情感的,另有一篇以《爷爷》为题的作文。

全文仅有26个字,却写出了孩子对爷爷的忖量之情和浓重的亲情,并因此获得了第五届中国(海宁)徐志摩微诗大赛二等奖。由此可见,小学生的作文并不只是幼稚的言论,他们也可以用精炼的语言和清晰的思维写出优秀的作文。关键在于孩子怎么学,家长怎么造就。在大语文时代,提升孩子的写作能力是很是重要的,作文是占比很大的拉分项。

下面分享几个提升孩子写作能力的小技巧。写作文的基础知识作为是字、词、句、段的综合,体现的是孩子的文字运用功底和表达能力。想要写出一篇好作文,首先就要打好基础。

一般来说,一篇好作文要做到以下几点:①拥有明确的中心思想,内容有重点;②内容逻辑、条理清晰;③语句连贯,没有错别字,读起来通顺易懂;④结构明确,主次明白,详略恰当。确定中心思想中心思想是一篇作文的灵魂,许多作文写跑题就是因为中心思想不明确,没有足够的重点,导致整篇作文都很散。

写作文时要凭据题目确定中心思想,好比上述作文的孤苦,中心思想就是孤苦,全篇的感受基调、情绪就是孤苦,写作时就要紧扣这其中心。学会描画人物小学生作文被吐槽最多的地方就是人物的描画,形貌的过于单一,导致作文不细腻。人物的形貌可以从容貌、神情、姿态、衣着、语调、外貌特征、所处的情况几方面来写,用烘托的手法解释人物性格。

通过外貌的形貌,可以让人物形象更丰满。选择质料,多读多写多练小学生接触的阅读量和作文素材还不是许多,没有一定的作文基础,想要写出好的作文是很难题的。

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因此,学会挑选质料,多读、多写、多练是提升作文水平最直接最扎实的途径。我是小青妈妈母婴培训师,也是拥有两个宝宝的妈妈,爱孩子、爱生活,愿与万千妈妈分享育儿履历、育儿干货。希望我的一点履历和建议,能资助你解决带娃历程中的困惑与烦恼,让孩子能更好地发展!更多育儿知识请关注我,如果您喜欢这篇文章,请点赞或分享给更多的人!#育儿有方法#。


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